Leituras sugeridas

A leitura de um ou mais textos é necessária para realizar o "debate", que corresponde à terceira etapa da atividade proposta.

Título: Desvendando Mitos: os computadores e o desempenho no sistema escolar Autores: Tom Dwyer e colaboradores

Título: O que é Software Educacional? Autor: Eduardo Chaves

Título: Bases para uma Educação Inovadora Autor: José Manuel Moran

Título: Informática na Educação no Brasil: análise e contextualização histórica (capítulo 1) Autor: José Armando Valente

Título: Análise dos Diferentes Tipos de Software Usados na Educação (capítulo 4) Autor: José Armando Valente Endereço de acesso: http://www.nied.unicamp.br/oea/pub/livro1/

Título: Tecnologias Digitais na Educação: desafios para a pesquisa na pós-graduação em Educação Autores: Simão Pedro P. Marinho e Wolney Lobato

Título: O Trabalho como Princípio Educativo Frente às Novas Tecnologias Autor: Demerval Saviani

Título: Comunicação na Escola: dos quadros-de-giz aos mídia eletrônicos Autor: Nilson José Machado

Título: Informática nas Escolas: muito além do “sim-ou-não” Autor: Nilson José Machado

Título: A Informática em Ação: formação de professores, pesquisa e extensão Autores: Miriam G. Penteado e Marcelo C. Borba (Orgs.)

Título: O Computador é a Solução: mas qual é o problema? Autor: Marcelo C. Borba

Título: Softwares e Internet na Sala de Aula de Matemática Autor: Marcelo C. Borba

Título: Características do Início de Carreira de Professores de Matemática, com a Utilização das TIC Autores: Reginaldo F. Carneiro e Cármen L. B. Passos

Título: A Formação do Professor de Matemática, apoiada pelas TIC, no seu Estágio Pedagógico Autores: Floriano Viseu e João Pedro da Ponte

Título: TIC e Formação de Professores: sobre redes e escolas Autor: Kátia Morosov Alonso

Título: Potential Scenarios for Internet Use in the Mathematics Classroom Autor: Marcelo C. Borba

Título: La Inserción de la Tecnología en el Aula: estabilidad y procesos instituyentes en la práctica docente Autores: Iran Guerrero e Judith Kalman