segunda-feira, 5 de agosto de 2013

Aula 7
Título: Ondas Mecânicas

Responsável: Carolina Macedo de Oliveira
PLANO DE AULA
Escola: Escola Estadual Alberto Andaló
Professora: Carolina Macedo de Oliveira
Turma: “Vamos entender Física”
Ano/Semestre: 2013/ 2º Semestre
Aula nº: 1 e 2             Data09/08/2013
Horário de início e término da aula: 7:00h-7:50h, 7:50h-8:40h
Público Alvo: 2ª Série do Ensino Médio.

Conteúdo
Será ministrada nesta aula uma introdução a Ondas Mecânicas, onde definirei ondas mecânicas e exemplificarei algumas delas.

Objetivos
Mostrar aos alunos que ondas mecânicas estão no nosso cotidiano, defini-las, mostrar o que são ondas sonoras e qual o meio de propagação das ondas.

Metodologia
Iniciarei esta aula, questionando os alunos sobre os tipos de ondas que conhecem, que imaginem que sejam e o que sabem sobre ondas. E então a partir deste conhecimento inicial, separarei o que são ondas mecânicas e as que não são, e utilizando da metodologia de TIC’s (Tecnologias da Informação e Comunicação), passarei um vídeo sobre ondas mecânicas, que é o foco da aula, e depois deste passarei a definição de ondas e então utilizarei de um simulador de ondas na corda, mostrando a frequência, tensão e  amplitude, para melhor explica-las.

Avaliação
Através do “Simulador de Ondas na Corda”, farei diversas simulações, e variando a frequência, tensão e amplitude, perguntarei aos alunos o que observam e quais as diferenças que apresenta com as variações feitas. Assim podendo perceber se entenderam o conteúdo apresentado. E então, perguntarei o que entenderam sobre ondas, discutindo assim as duvidas, também apresentadas.

Variável Didática
Os alunos podem não lembrar exemplo algum de ondas, podem demonstrar desinteresse e serem não participativos, e os equipamentos eletrônicos podem apresentar falhas.

Fontes Consultadas:
YOUNG, Hugh D.; FREEDMAN, Roger A. Física II, Termodinâmica e Ondas São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2008;



Vídeo Ondas Mecânicas (Física Vivencial), disponível  em: https://www.youtube.com/watch?v=Bk7TI-hRBP8;



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